Prikelk daiktą naujam gyvenimui

2026 16 birželio
Be kategorijos, Projektai

Kas sakė, kad seni drabužiai, džinsų atraižos ar putų polistirolo likučiai tinka tik išmetimui? Mūsų gimnazijos mokiniai įrodė, kad turint šiek tiek kantrybės, fantazijos ir komandinės dvasios, net ir nebenaudojami daiktai gali virsti tikrais meno kūriniais ar praktiškais aksesuarais.

Gimnazijoje sėkmingai įgyvendintas projektas „Prikelk daiktą naujam gyvenimui“, kuris yra tarptautinės „Climate Action Schools“ programos dalis. Ugdymo proceso metu vyko integruotos matematikos ir technologijų veiklos, sujungusios tiksliuosius skaičiavimus su kūrybine laisve bei ekologiniu sąmoningumu.

Japoniškas „Kimekomi“ (Kinusaiga) stebuklas pradinėse klasėse

Mūsų patys jauniausi kūrėjai – pradinių klasių mokiniai – pasinėrė į paslaptingą tradicinę japonų rankdarbių techniką, dar vadinamą „paveikslais be siuvimo“.

Mergaitės ir berniukai su didžiuliu entuziazmu iš audinių skiaučių kūrė nuostabius, tekstūruotus paveikslus, nenaudodami nei vienos adatos ar siūlo! Mokiniai kruopščiai įspaudė spalvotas audinių skiauteles į iš anksto paruoštus, putų polistirolo plokštumose išraižytus griovelius. Rezultatas – akis džiuginantys, spalvingi ir tvarūs paveikslai, prikėlę medžiagų likučius antram, meniniam gyvenimui.

Bendras vyresniųjų klasių darbas: stilingų rankinių gimimas

7–12 klasių mokiniai suvienijo jėgas bendram tikslui ir pademonstravo tikrą gamybos grandinės meistriškumą – pasiuvo unikalias rankines. 7 klasės berniukai tapo tikrais dizaineriais ir konstruktoriais: atliko tikslius matematinius matavimus, iš popieriaus sukūrė būsimų rankinių eskizus, perkėlė išmatavimus ant audinių ir preciziškai iškirpo detales. IIG klasės mokinės perėmė estetinę dalį – iš mažesnių džinsinio audinio gabalėlių sujungė ir susiuvo stilingus skiautinius, ant kurių nugulė berniukų paruošti eskizai, o IVG klasės mokinės vainikavo šį procesą: naudodamosi siuvimo mašinomis, iš paruoštų detalių meistriškai pasiuvo galutinius gaminius – išskirtines, tvarias rankines.

Nuoširdžiai dėkojame mokytojai Dianai Bralkovskajai už kūrybines idėjas ir gebėjimą įkvėpti mokinius pamatyti grožį ten, kur kiti įžvelgia tik nereikalingas smulkmenas.

Who said that old clothes, denim scraps, or leftover styrofoam are only good for throwing away? Our gymnasium students have proven that with a little patience, imagination, and team spirit, even unused items can turn into real pieces of art or practical accessories.

The project „Give an Object a New Life” („Prikelk daiktą naujam gyvenimui”) was successfully implemented at our gymnasium as part of the international „Climate Action Schools” program. During the educational process, integrated mathematics and technology activities took place, combining precise calculations with creative freedom and ecological awareness.

The Japanese „Kimekomi” (Kinusaiga) Miracle in Primary Classes

Our youngest creators—primary school students—immersed themselves in a mysterious traditional Japanese handicraft technique, also known as „pictures without sewing”.

With great enthusiasm, the boys and girls created beautiful, textured pictures from fabric scraps without using a single needle or thread! The students carefully tucked the colorful fabric pieces into pre-made grooves carved into styrofoam boards. The result is eye-catching, colorful, and sustainable artwork that gave material scraps a second, artistic life.

Joint Work of Senior Classes: The Birth of Stylish Handbags

Students from grades 7–12 joined forces for a common goal and demonstrated true mastery of the production chain by sewing unique handbags:

• 7th-grade boys became true designers and engineers: they performed precise mathematical measurements, created paper sketches of the future handbags, transferred the measurements onto fabrics, and precisely cut out the pieces.

• 10th-grade girls took over the aesthetic part—they joined and sewed stylish patchwork pieces from smaller bits of denim fabric, onto which the boys’ sketches were transferred.

• 12th-grade girls crowned this process: using sewing machines, they masterfully sewed the finished products—exclusive, sustainable handbags—from the prepared parts.

Cosiness from Unused Clothes

At the same time, 7th–12th grade girls were creating home comfort. They cut unused, old clothes into long strips, braided them into strong braids, and sewed them together to make unique, soft rugs.

This project is a wonderful example of how theoretical knowledge gained in lessons (mathematics and design) turns into practical, tangible work. Most importantly, the students touched upon Earth conservation ideas in practice, understood the importance of reducing consumerism, and learned to work as one harmonious team.

Let’s protect nature, create, and give objects a new life!